Actividades a Nivel Institucional y de Aula para Promover la Lectura

 

 Actividades que se pueden 

plantear a Nivel Institucional

Entre algunas de las actividades que se pueden plantear a nivel institucional para promover la lectura en los alumnos, les ofrezcó las siguientes sugerencias:

• Armar o crear una Biblioteca Escolar; es decir, un lugar físico donde los niños y niñas de los distintos grados y modalidades puedan ir todas las semanas a leer con su docente y en forma individual también. La concurrencia de cada clase a este lugar estará guiada por un cronograma Institucional.
• Realizar cada una o dos veces por mes actividades de estimulación a la lectura, como por ejemplo: narración de un cuento por parte de una docente a cada clase de la escuela, representación de un cuento por parte de una clase seleccionada, presentar un juego de búsqueda de información en los libros (según tiempo estipulado), etc.
• Crear el ambiente conveniente para la lectura a través de la música y las esencias, del planteo de normas, etc.
• Desarrollar un concurso de producción, de lectura fluida (quién lee mejor) o de comprensión de cuentos (se plantea por clases la lectura de un libro y en grupos responden a un cuestionario sobre el mismo).
• Organizar y llevar a cabo talleres con padres y niños sobre la importancia de la lectura.
• Visitar la biblioteca de la comunidad más cercana con el grupo de grado.

 

 Actividades que se pueden 

plantear en el Aula de Clases

• Crear la propia biblioteca de aula con libros traidos por los niños.
• Prestar libros a los niños para que lleven todos los fin de semana a sus casas.
• Plantear un cuestionario general para que respondan en su lectura de fin de semana.
• Determinar un día a la semana en el cual se haga una lectura y evaluación colectiva de la misma. Sería adecuado para obtener mejores resultados, que se tenga una cartelera en la cual todas las semanas se vaya colocando los avances que cada niño logra en este aspecto.
• Seleccionar un libro para leer una o dos veces por semana durante todo el año.
• Desarrollar juegos relacionados con las lecturas, por ejemplo: dar pistas antes de comenzar la lectura para que encuentren el nombre de uno de los personajes del cuento o alguna palabra clave, etc.
• Realizar plásticas o manualidades con distintas técnicas (sobre lo leído).
• Debatir y reflexionar sobre la importancia de la lectura.
• Presentar trabajos a los padres y al resto de la escuela sobre el tema.