Instrumento de Evaluación para Educación Inicial "Modelo"

Grupo: ­___________ Evaluación Inicial                                                Edad: 3 años			Fecha: _______________
INDICADORES DE EVALUACIÓN			Sí	No
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL		Coordina brazos y piernas al andar.
		Controla esfínteres.
		Coge adecuadamente los utensilios de trabajo y los cubiertos.
		Pide ayuda cuando la necesita.
		Señala las principales partes de su cuerpo y su cara.
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO	MEDIO NATURAL Y SOCIAL	Se relaciona con sus compañeros y compañeras.
		Nombra algunas de las estancias de su casa.
		Comparte juegos y juguetes con los demás.
		Describe alguna característica de cada estación del año.
		Identifica a los miembros de su familia.
		Participa en las rutinas de la clase.
		Nombra algunos animales y plantas.
	MEDIO FÍSICO: ELEMENTOS, RELACIONES Y MEDIDAS	Conoce las formas básicas: círculo, cuadrado y triángulo.
		Localiza objetos teniendo en cuenta algunos conceptos espaciales: dentro/fuera, arriba/abajo, delante/detrás.
		Distingue las medidas alto/bajo.
		Reconoce algunas propiedades de los objetos: grande/pequeño, grueso/delgado.
		Conoce los números uno, dos y tres.
		Entiende los cuantificadores muchos/pocos, uno/ninguno, más que/menos que.
LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN	Lenguaje VERBAL	Comprende órdenes sencillas.
		Forma frases sencillas.
		Disfruta escuchando cuentos y canciones.
		Vocaliza claramente.
		Realiza trazos horizontales y verticales.
	LENGUAJE ARTÍSTICO	Identifica los colores primarios: rojo, amarillo y azul.
		Maneja adecuadamente lápices, rotuladores...
		Participa y disfruta con las actividades de baile.
	LENGUJAUDIOVIS. Y TIC	Conoce el ordenador y sus componentes principales: pantalla y teclado.
		Identifica el botón de encendido y apagado de la pantalla.